Otra fruta para la competencia

Ayer día 28 de enero, en la semana de Don Bosco los alumnos de Fp, nos dieron una charla, en la hora de informática, alrededor de las 10.30 de la mañana, donde el tema principal era la Raspberry-Pi.

Procedencia de la imagen

Al principio de la clase nos contaron en forma de presentación que era una Raspberry-Pi, es una mini placa de ordenador que te permite hacer de todo, y que no tiene mucha memoria Ram que son entre 256 o 512 MB y se le puede añadir un almacenamiento externo con una tarjeta micro SD.
Nos contaron las características principales y las partes de la Raspberry, como por ejemplo que tiene 4 puertos de USB aunque antes solo se fabricaban con 2, también tiene un conector HDMI....

En resumen es un mini ordenador que se puede usar como reloj, o convertirse en robots, puesto que pueden programarse y también podrían convertirse en cámaras.También podemos ver todo tipo de series, películas... sin necesidad de pagar .
Lo mejor de esta mini CPU es que se puede adquirir solo por 40 euros y a nosotros nos dijeron que por Internet se podía encontrar hasta por 30 euros. Me asombró que fuese tan barata porque Raspberry-Pi te ofrece lo mismo que cualquier otro ordenador que vale muchísimo mas caro. En la presentación se habló también del "hardware libre" que son dispositivos cuyas especificaciones y diagramas esquemáticos son de acceso público, ya sea pagando o de forma gratuita. También en la presentación nos explicaron el concepto de "ARDUINO", que es una placa con diversas entradas y salidas que permite el desarrollo de proyectos para controlar objetos interactivos.

Después de que nos explicaran todo lo dicho anteriormente y ver  la presentación, nos dividimos en grupos (yo me puse con Laura Pérez y Laura Romero) y nos sentamos en un ordenador. Nosotras nos pusimos junto a un alumno que se  llamaba Roberto, para así poder ver todo lo que nos habían explicado, en un ordenador. Nos enseñó programas para descargar música, youtube y todas las aplicaciones que podía tener Raspberry- Pi.
Como en la presentación se dijo que una de las cosas que se podía hacer con Raspberry-Pi era jugar al Minecraft  y a otros juegos , pues le pedimos que si podíamos jugar , y él muy amablemente nos lo puso, para ello tuvo que quitar el almacenamiento extraíble que tenía y  poner el otro,(en el que estaba el Minecraft). Y ahí estuvimos un rato averiguando como jugar y al final , se unieron mas alumnos de FP a ayudarnos a jugar al Minecraft, porque nos costaba un poco.
En resumen Raspberry- Pi es un mini ordenador, del tamaño de una tarjeta, que vale muy poco y hace las mismas funciones que cualquier otro ordenador de marca samsung, apple...
Por último decir que todos los alumnos de FP que nos atendieron fueron muy amables con nostras y nos lo pasamos muy bien, creo que hay que hacer mas actividades de estas.

Enlaces utilizados
http://es.wikipedia.org/wiki/Hardware_libre
http://www.ecured.cu/index.php/Hardware_libre#Proyecto_Arduino

Agencias de viajes

Ayer en clase hicimos una actividad que consistía en que cada uno presentábamos una 

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página de viajes que se nos había asignado con anterioridad. Cada uno hablamos sobre, el aspecto, el contenido, como estaba organizado etc. A mí la página que más me gustó fue la del grupo 2. Porque los colores son claros, aunque en la parte principal tiene una parte marrón pero hace un bonito contraste. El tipo de letra me gusta, también la he elegido por la organización porque creo que no es lioso y está todo puesto de una manera a la que puedas acceder a la información de una forma simple y sencilla, se puede ver en el lateral izquierdo donde te ofrece el contacto de esta agencia.

También se puede ver la sencillez en la parte de arriba donde puedes ver los viajes intercontinentales.  

En la parte de arriba te muestra los mejores destinos o los más solicitados.

Agencias que hacen viajes al país que me ha tocado: Tailandia

• http://www.buffalotours.es/Tours/Destinos/Tailandia.html
• http://www.evaneos.es/tailandia/?
• http://www.catai.es/destinos/viajes/thailandia.html
• http://tailandiasinplaya.com/la-otra-full-moon-party-mae-sot/

wordle en mi blog :)

Dando la vuelta al mundo en 2 horas

El pasado viernes 12 de diciembre de 2014 nos explicaron en el centro Don Bosco una actividad de TourAtocha que consistía en lo siguiente:

A cada alumno se le asignaba un país del todo el mundo este país se encontraba en algún punto del centro de Madrid para saber dicho lugar nos dieron un mapa en el que aparecían el mapa del centro de Madrid y encima el mapa del mundo para saber donde caía cada país, cuando estuviésemos allí teníamos que encontrar a un extranjero y hacerle cinco preguntas cuatro venían en una hoja y la otra nos la inventábamos, y si nos dejaba hacernos un foto con dicha persona,en el centro Don Bosco aparte de asignarnos los países a cada alumno nos dijeron los grupos en los que íbamos, y nos dieron una carpeta donde estaban las preguntas y el mapa.

Las preguntas eras las siguientes:

¿De dónde eres?

Que no nos podemos perder si vamos a tu país.

Que es lo que mas te gusta de España. 

Que es lo que mas te gusta de tu país.

Una pregunta nuestra

Una vez que terminaron explicarnos el trabajo rellenamos las hojas con un nombre para el grupo e hicimos un twitter de nuestro grupo. En nuestro caso lo llamamos Atocha express y el twitter se llama @Atochaexpress, donde colgamos las fotos de cada lugar donde estuvimos, el nombre de la calle y en nuestro caso no nos dejaron hacernos fotos con ellos y tuvimos que hacérnoslas nosotros solos .

En mi grupo eramos cinco personas y nos tocaron los siguientes paises:

Almudena: Zinbabue

Laura: China

Vero: Costa oeste de EEUU

Antonio: Letonia 

Alba: Tailandia

En Letonia entrevistamos a una ecuatoriana, que no pensaba volver a su país y lo que mas le gustaba era la comida española. 

En China y entrevistamos a un venezolano, que tampoco tenia pensado volver y tambien le gustama la comida española.

En Tailandia entrevistamos a un estadounidense y estaba de vacaciones, tenia pensado volver a su pais y lo que mas le gustaba era la comida española.

En EEUU entrevistamos a una polaca, levaba viviendo muchos años y loque mas le gustaba tambien era la comida.

En Zimbabue entrevistamos una persona de Senegal, se queda en España y que habia gente muy amable y de todo tipo.

Esta experiencia me gusto mucho porque conocimos a gente muy amable, y conocimos nuevas culturas, y ya sabemos que no nos debemos de perder si vamos allí. 

Al final de toda la actividad acabamos en la plaza mayor donde nos hicimos una foto todo 1º de bachillerato.

Presentación 1ºE

Mi mapa mental

Mapa mental

En el colegio, el pasado día 15 de octubre nos enseñaron a como hacer un mapa mental , nos pusieron, una imagen en horizontal de un mapa mental(como la imagen inferior), y nos explicaron como tenia que ser.

Procedencia de la foto

Un mapa mental es un diagrama usado para representar  ideas u otros conceptos ligados y puestos  alrededor de una idea central y en donde tenia que haber un mínimo de palabras.
 En un mapa mental no era necesario que fueran imágenes de lo que estés explicando sino que, quien lo tenía que entender eras tú, aunque el resto de las personas no le encontraran sentido, por que a quien tiene que ayudar a entender y a ordenar las ideas era a ti. Cuando ya nos lo explicaron, hicimos grupos de tres personas (Belén, Carolina y yo), y con lo que nos habian explicado, salimos al pasillo en donde habia mesas con folios y rotuladores, y teníamos que  hacer nuestro propio mapa mental sobre nuestro trabajo de hardware,sofware......

Desarrollo del mapa mental en grupo.

En nuestro grupo de mapa mental, teniamos tres tareas cada una, una buscaba la información (Belén), otra dibujaba el mapa con la información (Carolina) y por ultimo la otra hacia fotografias del proceso (Alba, es decir, yo). Pensamos en hacer algo diferente por que todo el mundo lo hacia en apaisado y nosotras lo hicimos en vertical, pusimos la idea principal en la parte de arriba y después, pusimos unas raíces con ideas y estas raíces las pusimos con sus respectivos dibujos.

Después de realizar el mapa mental, tuvimos que evaluar, con pegatinas verdes y rojas los demás trabajos de mapa mental de los compañeros. teniendo en cuenta que las pegatinas rojas significaban el mejor hecho respecto a la información y forma de hacerlo, con la pautas que dió la profesora y los verdes significaban el mas creativo, refiriéndose a la forma de presentarlo. 

Evaluación

Después de hacer el mapa mental en grupo hicimos uno individual, eligiendo una de las herramientas que nos propusieron. En este trabajo yo elegí el programa mindomo para realizar mi mapa mental digital.

Este trabajo me ha servido utilizar herramientas nuevas, para esquematizar de una manera diferente, las ideas sobre un tema en este caso el tema de las partes de un ordenador, y ademas al ser entretenida puedes aprender mejor las cosas,  por ejemplo esto podria usarlo en lengua, porque al ser el tema de gramatica tiene muchas cosas y si me hago un mapa mental al escribirlo, y poniendo las ideas principales, de cada tema y tratando de expresarlas con dibujos es mucho mejor porque visualmente llama mas la atención, te aprendes mejor las cosas. Así que en definitiva puedo usar los mapas mentales para cualquier cosa, si quiero hacer un trabajo, para organizarme o para cuando tenga un examen organizar las ieas y así enterarme mejor a la hora de estudiar

Mapa mental digital

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Procedencia de la información   
Procedencia dela información
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Procedencia de la información mindomo
Procedencia de la información herramientas mapa mentales

 

 

Firework (esta es mi canción para cambiar el mundo)

Esta canción va de que tu puedes hacer cualquier cosa si crees en ti , que tu tienes en tu interior algo precioso, y puedes hacer cualquier cosa, y si quieres puedes cambiar el mundo, siendo tu y siendo valiente.